Șansele copiilor de a deveni inventatori variază semnificativ în funcție de caracteristicile de la naștere, precum rasa, sexul și clasa socioeconomică a părinților.
De exemplu, copiii din familii cu venituri mari (top 1%) au de zece ori mai multe șanse să devină inventatori decât cei din familii cu venituri sub media națională.
Aceste diferențe persistă chiar și în cazul copiilor cu scoruri similare la testele de matematică în copilărie – scoruri care prezic foarte bine ratele de inovare – sugerând că aceste diferențe sunt determinate mai degrabă de diferențele de mediu decât de abilitățile de a inova.
Expunerea la inovație în copilărie are efecte cauzale semnificative asupra tendinței copiilor de a deveni inventatori.
Copiii ale căror familii se mută într-o zonă cu un nivel ridicat de inovație când aceștia sunt mici sunt mai predispuși să devină inventatori.
Copiii care cresc într-un cartier sau într-o familie cu o rată ridicată de inovație într-o anumită clasă tehnologică sunt mai predispuși să patenteze invenții în exact aceeași clasă.
Fetele au mai multe șanse să inoveze într-o anumită clasă tehnologică dacă cresc într-o zonă cu mai multe femei (dar nu bărbați) care inovează în aceeași clasă.
În concordanță cu importanța efectelor de expunere în alegerea carierei, femeile și tinerii dezavantajați sunt la fel de sub-reprezentați printre inventatorii cu impact major precum sunt printre inventatori în general.
Aceste constatări sugerează existența multor „Einstein-i pierduți” – indivizi care ar fi avut invenții cu un impact foarte mare dacă ar fi fost expuși la inovație în copilărie.
Sursa: EqualityOfOpportunity
